|
Условия для получения обучения инвалидами и лицами с ОВЗ
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Вход в здание: подъем на площадку крыльца в образовательное учреждение - по пандусу.
- Лестницы крыльца с ограждениями с односторонним спуском, оборудованного поручнями, крепящимися к фасадной поверхности и на отдельных опорах.
- Наличие лифта (всего 2 шт.) для студентов, передвигающихся в инвалидном кресле-1 и с нарушениями сердечно-сосудистой системы (1шт).
- Ширина коридоров более 2 м.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Столовая расположена на 1 этаже здания (общая площадь 45,1 кв.м, рассчитана 27 посадочных мест) с возможностью доступа лиц, передвигающихся на инвалидной коляске и наличием специально отведенных посадочных мест для маломобильных обучающихся. режим работы столовой: с 8.30 - 20.00, пн-пт.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Медицинский пункт.
- Имеются зоны отдыха для студентов-инвалидов: 3-4 места в каждой рекреации.
- Зона переодевания студентов-инвалидов: в гардеробе имеются поручни, полки и крючки для сумок и одежды, места для сидения и переодевания.
- Душевая и туалет для студентов-инвалидов с нарушениями ОДА предусмотрены как отдельный изолированный комплекс помещений с соответствующим оборудованием на 1 этаже.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:
Электронная информационно-образовательная среда Школы - обеспечивает обучающимся возможности:
доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам; формирования электронных портфолио студентов, сохранение его работ, рецензий и оценок на эти работы; фиксации хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы; взаимодействие между участниками образовательного процесса.
|